COOPERACIÓN, EDUCACIÓN Y COMERCIO JUSTO: VINCULACIONES INSTITUCIONALES PARA PROMOVER DESARROLLO LOCAL Y EQUIDAD SOCIAL

Resumen

El trabajo que se presenta expone resultados de un estudio de caso da cuenta del impacto para el desarrollo local de un proyecto educativo de nivel preuniversitario que se concretó con fondos de prima de Comercio Justo. La investigación  cualitativa, de tipo descriptivo. El caso del Colegio Nacional Agrotécnico “Ing. Julio C. Martínez” ubicado en el distrito Tilimuqui, departamento Chilecito, provincia de La Rioja, Argentina describe desde el análisis institucional y la perspectiva de la economía social y del desarrollo las condiciones fundacionales y los principales cambios operados en el entorno institucional a diez años de su creación. Los objetivos que se persiguen son analizar los vínculos inter institucionales entre La Riojana Cooperativa Vitivinifrutícola de La Rioja Ltda., la Universidad Nacional de Chilecito y la  asociación de Comercio Justo, tres actores sociales que en forma conjunta hicieron posible una oferta educativa agrotécnica y reflexionaron sobre los beneficios del cooperativismo, el comercio justo y la educación. A diez años de su creación es posible advertir el impacto socio económico que produjo el Colegio Nacional Agrotécnico “Ing. Julio C. Martínez” que incluye entre otros: nuevas fuentes de trabajo, mayor posibilidad de comunicación y traslado de los ambientes de la zona y acceso a la población local a educación secundaria agrotécnica. Estos aspectos contribuyen a reducir la desigualdad social existente en la zona.